Avaliação da efetividade de um modelo da terapia cognitivo-comportamental em grupos para transtorno de ansiedade social: ensaio clínico randomizado

Palma, Priscila de Camargo

doi:10.11606/t.59.2017.tde-05092017-163256

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Priscila de Camargo Palma¹

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Associação Entre a Presença De Transtornos De Ansiedade Com O Sexo Em Adolescentes Escolares

Sales¹,

Araújo²,

Costa³

et al. 2020

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OBJETIVO: Identificar a presença de Transtornos de Ansiedade (TA) associado com o sexo em adolescentes escolares de escolas públicas do município de Campina Grande - Paraíba. METODOLOGIA: Estudo transversal realizado com 131 adolescentes, entre 15 e 19 anos, matriculados em duas escolas públicas de ensino médio integral da zona urbana do município de Campina Grande - Paraíba. Para a avaliação da presença de TA, utilizou-se o Questionário para Triagem de Ansiedade Infantil (QTAI-C). Foi aprovado pelo comitê de ética da Universidade Estadual da Paraíba sob o CAAE nº 0077.0.133.000-12. Para processamento dos dados, utilizou-se o Statistical Package for the Social Sciences (SPPS) versão 21.0. Realizou-se análise descritiva das variáveis estudadas e o teste qui-quadrado para avaliação da associação do sexo com os TA, considerando intervalo de confiança de 95%. RESULTADOS E DISCUSSÕES: Da amostra selecionada, 58% eram do sexo feminino e 42% eram do sexo masculino. Constatou-se que 32,1% dos alunos participantes, possuíam algum dos Transtornos de Ansiedade (TAs), sendo a maior prevalência nos estudantes do sexo feminino (40,8%). CONCLUSÃO: Este resultado reflete e é somado com diversos outros estudos que demonstram esta associação com o gênero. Isso é apontando por diversos autores, considerando as alterações fisiológicas e hormonais desta fase como preditor do comportamento ansioso. Portanto, é necessária a investigação mais profunda desta associação visando traçar estratégias de cuidado no contexto social, além de esclarecer as reais causas desta associação. Palavras chave: Adolescente; Ansiedade; Transtornos Fóbicos.

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